Наш проект создания «Симуляционного центра АДК» поддержан!
- Информация о материале
Зачем читать книжки младенцам?
- Информация о материале
Закончилась серия тренингов на тему сенсорного профиля детей с нарушениями развития.
- Информация о материале
Пример работы с неговорящим ребёнком
- Информация о материале
Сегодня заканчивается октябрь, месяц АДК.
- Информация о материале
Психотерапевт из Ярославля объединила вокруг себя сотни родителей детей с аутизмом Галина Омарова с 2013 года руководит проектами некоммерческой организации «Центр социальных проектов «Участие»
- Информация о материале
11 лет назад она создала сообщество родителей детей с аутизмом. Последние четыре года участница нашего проекта «Ярославия – земля героев» помогает поисково-спасательному
отряду «ЯрСпас» в организации поиски детей и людей с особенностями психики.
Родом из детства
– Я родилась в Воронеже в семье журналиста и преподавателя. Обе гуманитарные стези были ярко выражены в нашей семье, – рассказывает Галина Омарова. – Так как папа был журналистом, мы много переезжали. Воронеж, Старый Оскол, Воронеж, Свердловск, и, наконец, Ярославль.
Шел 1991 год. В Свердловске Галина окончила школу, сдала экзамены в медуниверситет, и тут отец получил перевод в Ярославль. Семья собрала вещи, получила документы и переехала. Галина перевелась в Ярославскую медакадемию.
– С 6 лет я хотела быть доктором. В 14 лет пошла в школу юного медика, тогда же у меня появилась трудовая книжка, первая запись в которой «санитарка». Месяц я поработала в офтальмологическом отделении, делала все, что нужно делать санитарке: мыла полы, унитазы, кормила больных, переодевала, возила на операции. Мне было важно понять: медицина – это мое призвание, я сделала правильный выбор? – вспоминает Галина.
Девушка перебирала разные специальности. Терапевт, окулист, хирург – все не то. В это время она попала на секцию по медицинской психологии и поняла: она хочет быть психотерапевтом.
– Получив образование, я пришла в психиатрическую больницу. Но со временем осознала, что из года в год моими пациентами являются одни и те же люди. Я прошла еще одно обучение и стала заниматься экспертной деятельностью: разбирала уголовные дела, где преступления совершали психически неуравновешенные люди. Это была интересная работа, но я понимала, что долго в этой сфере не смогу продержаться, – рассказывает Галина.
К тому времени ее мама открыла в Ярославле филиал МФЮА. Студентов становилось все больше, а сотрудников не хватало, и она предложила дочери прийти к ней на работу. Галина стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе, окунулась в учебные планы, ведомости, расписание, программы. А еще вышла замуж, родила двух дочерей.
Три в одном
– Моя младшая дочь родилась не такой, как все. К своим 4 годам она все понимала, Ходила в детский сад, смотрела мультики, смеялась, когда было весело, и плакала, когда грустно, но не разговаривала. С ней было не просто, но я сначала даже не понимала, насколько. Ей поставили диагноз «аутизм», – говорит Галина. – Я стала искать помощи, пошла к коллегам. Но они только разводили руками, говорили, что вряд ли она заговорит, и предлагали поставить инвалидность. Меня это категорически не устраивало. Тогда я поехала в Москву учиться. И пять лет посвятила тому, чтобы изучить аутизм и работу с таким диагнозом, прошла все известные на тот момент курсы.
В какой-то момент Галина поняла, что со своим ребенком она разберется, но в Ярославле есть десятки таких же, как она, мам. Они не понимают, как быть и что делать.
В 2013-м молодая женщина создала сообщество родителей детей с аутизмом. Если вначале объединились четыре семьи, то сейчас их уже больше 200 Ежегодно к сообществу присоединяются по 30-40 семей.
– Сообщество стало важной частью моей жизни. Выросли дети, которые пришли самыми первыми, выросли специалисты, которым я помогала. Я сама могу общаться в этой области на трех языках - как специалист, как педагог и как мама. Как-то так получилось, что я считаюсь основным экспертом в Ярославле по аутизму, – рассказывает Галина.
Самое главное отличие детей с аутизмом – врожденное нарушение коммуникации. Такие дети воспринимают людей, информацию по-другому. Обычный ребенок «видит» мир через родителей: мама наклонилась и улыбается - ребенок улыбается ей в ответ. Но ребенок с аутизмом живет иначе. Потребность обмениваться информацией у таких детей нарушена. В какой-то момент они оказываются внутри себя, как в тюрьме. Из-за того, что у них «поломан» соответствующий инструмент, они не могут реализовать потребность быть понятыми и донести до других людей информацию.
– Свое первое слово «лев» моя дочь сказала в пять лет. В семь ее словарный запас составлял 300-500 слов, но если ей ничего не было нужно, она могла молчать месяцами. Я учила ее рассказывать о том, что происходило в школе. Но это была ее работа, а не внутренний порыв, – делится Галина. – Я всегда говорю родителям: «Как бы вам не было плохо, как бы вы не переживали, им хуже и намного хуже». Вы взрослый состоявшийся человек, все знаете про эту жизнь. А он ничего не знает и не понимает, почему должен делать то или иное.
Два года назад Галина с дочерью пережили еще одно испытание – онкологию. В головке бедренной кости дочери нашли опухоль, потребовалась операция, восстановление. И вновь началась учеба мамы – она должна была отслеживать состояние дочери, которая сама не могла объяснить, что с ней происходит.
– Из всего, что я создала – сообществом я горжусь больше всего. Это огромная помощь родителям. Когда новые семьи приходят на консультацию, я добавляю родителей в наши чаты, где уже опытные мамы, реже - отцы поддерживают тех, кто только начинает этот путь. Сейчас наши дети с раннего детства занимаются со специалистами, ходят в садики и школы. Им доступны кружки и секции, занятия адаптивным спортом и соревнования. А мы благодаря «особенным» детям научились ценить жизнь в самых малых ее радостях. И когда кто-то пишет, что его ребенок пробыл в школе целый день, не сбежал с уроков, сказал новое слово или увлекся чем-то и дал родителю просто попить кофе – на него обрушивается шквал общего ликования, – говорит Галина. – Но для этого нельзя сдаваться. Каждый успешный особенный ребенок – огромный системный труд родителей, и без этого никак. Все внутри нас. Бороться или сдаться, унывать или радоваться, любить или ненавидеть – выбор за нами. Весь мой опыт побед и достижений показывает, что это огромный труд семьи, которая вместе идет шаг за шагом. И в этом труде никто не должен быть принесен в жертву особенному ребенку.
Особенный волонтер
Вот уже больше четырех лет Галина Омарова еще и волонтер в поисково-спасательном отряде «ЯрСпас». Все началось с девочки из сообщества, которая улучила момент и сбежала с дачи, когда взрослые чинили забор.
– Помню и этот звонок, и как 20 машин с родителями особенных детей выехали на помощь, и как я параллельно разыскивала тех, кто ведет поиски, и нашла «ЯрСпас». Их инфорги меня консультировали по организации поисков. В это время девочку нашли. Она сходила в сельмаг и шла обратно, – вспоминает Галина первый поиск. – А потом началась пандемия коронавируса, всех «закрыли» по домам. Наши дети, привыкшие к плотному графику занятий с разными специалистами, начали сбегать. Я не придумала ничего лучше, чем самой стать частью поискового отряда, потом еще несколько родителей туда пришли.
Поняв специфику работы, Галина стала сама так называемым «психинфоргом», который специализируется на поиске особенных детей и взрослых. А после научила всех родителей сообщества нехитрым правилам, которые помогают облегчить поиски. Родители фотографируют ребенка каждый месяц, а также в новой или сезонной одежде, чтобы всегда иметь актуальные снимки. Это позволяет быстро сориентировать других волонтеров, в какой куртке, шапке или ботинках был «беглец». Кроме того, куртки, штаны и комбинезоны буквально обшиты контактными данными родителей, чтобы облегчить связь.
– На днях у нас первоклассник сбежал от бабушки. Тут же включили процесс: скинули полиции и волонтерам фотографию ребенка, описание, снимки одежды. Через два часа мальчика нашли, но все это время было адом для бабушки. Сбежавший ребенок с аутизмом только первые пять минут «бегун», затем он просто растерянный потеряшка, – объясняет Галина.
Без слов
– У меня есть мечта. Она сформировалась год назад. Я хочу открыть музей общения под названием «СловНет». Сейчас собираю самые разные предметы и вещи, которые могут это показать. Вот вы знаете, что при помощи двух фуражек можно передавать слова и фразы? – радостно рассказывает Галина. – На идею меня натолкнула работа с неговорящими детьми. Наша жизнь наполнена символами, мы ими пользуемся, но не осознаем этого. Через символ можно рассказать о многом.
Сейчас Галина Омарова собирает самые разные предметы, через которые посетители могли бы постигать смысл информации без слов – язык цветов, язык вееров, язык флагов, язык собак, русский жестовый язык и многое другое. Потом планирует найти помещение и разместить интерактивную экспозицию. Все это - чтобы создать музей, где все можно было бы потрогать, а родители не переживали о том, что дети могут что-то сломать или разбить. И найти общий язык друг с другом, порой и без слов.
Читайте на WWW.YAR.KP.RU: https://www.yar.kp.ru/daily/27648/4999112/
