Почти 600 консультаций провели наши специалисты по вопросам ранней помощи
- Информация о материале
Почти 600 консультаций провели наши специалисты по вопросам ранней помощи, диагностики и коррекции нарушений коммуникации, специфике работы с неговорящими детьми.
Семинар для сотрудников Гаврилов Ямского детского дома
- Информация о материале
В рамках проекта "Альтернативная и дополнительная коммуникация (повышение коммуникативного потенциала у детей с тяжёлыми нарушениями речи) провели семинар для сотрудников Гаврилов Ямского детского дома.
Там находится более ста детей с ментальными нарушениями. И создание доступной коммуникативной среды - это один из важнейших компонентов их адаптации и обучения.
#участие76 #АДК76
Педагогика равных возможностей
- Информация о материале
1 декабря презентовали наш взгляд на специфику обучение детей с РАС в общеобразовательной школе на круглом столе "Педагогика равных возможностей: эффективные модели образовательной деятельности в условиях инклюзии" в рамках Межрегиональной научно-практической конференция «Современное образование на пути от теории к практике: векторы развития». Рассказали про имеющиеся проблемы, про специфику особых образовательных потребностей школьников с аутизмом и необходимые образовательные условия.
На сайте Института развития образования Ярославской области можно ознакомиться с материалами моей презентации и материалами коллег.
Три девицы в декабре Испекли всем печенье!
- Информация о материале
Продолжаются занятия "Школы жизни" в рамках проекта "Альтернативная и дополнительная коммуникация для детей с тяжёлыми нарушениями речи".
1 декабря участницы проекта приготовили песочное печенье зимней тематики: ёлочки, звёздочки, снежинки, колокольчики и зайчики - символ наступающего 2023 года!!!
Спасибо Мария Бородина за видео.
Удивительное рядом!
- Информация о материале
Коммуникаторы
- Информация о материале
В рамках проекта "Альтернативная и дополнительная коммуникация" мы приобрели коммуникаторы для апробации и дальнейшего использования.
Коммутаторы относятся к среднетехнологичным вспомогательным устройствам. В них есть функция записи сообщения и его воспроизведения.
Пользователь АДК смотрит на картинку, выбирает нужное слово, нажимает кнопку и мы слышим его просьбу. Это очень удобно при нарушениях моторики.
